Una soluzione da prendere in carico
Il team deve comprendere scelte, procedure e punti da controllare.
FORMAZIONE E AFFIANCAMENTO
Conoscenze da applicare al progetto
Costruiamo attività formative a partire dal lavoro che il team deve svolgere: comprendere un’architettura, usare uno strumento o mantenere una soluzione. Spiegazioni, pratica e materiali seguono lo stesso obiettivo.
QUANDO PUÒ ESSERE UTILE
Da quale situazione parti?
Competenze da condividere
Le conoscenze sono concentrate in poche persone o non sono documentate.
Un cambiamento da affrontare
Nuovi strumenti o processi richiedono esercitazioni pertinenti al lavoro.
L’INTERVENTO
Attività da definire sul tuo contesto
Puoi coinvolgerci per un confronto, per progettare o per realizzare una parte della soluzione.
Come organizziamo il lavoroDefinire obiettivi e prerequisiti
Individuiamo attività da svolgere in autonomia e conoscenze di partenza.
Scegliere il formato
Sessioni guidate per comprendere; laboratori per esercitarsi; affiancamento per applicare al progetto.
Provare e rivedere
Il team esegue un’attività, discute gli errori e usa i materiali senza dipendere dalla spiegazione iniziale.
CONSEGNE E VERIFICHE
Cosa possiamo consegnare
Materiali e verifiche si concordano prima dell’incarico. Ecco cosa può comprendere il lavoro.
Percorso mirato
MATERIALI E RISULTATI
Obiettivi, prerequisiti, argomenti e attività concordati.
Materiali riutilizzabili
MATERIALI E RISULTATI
Esempi, esercitazioni, note e procedure legate al progetto.
Verifica dell’autonomia
MATERIALI E RISULTATI
Osservazioni sulle attività svolte e aspetti da riprendere o approfondire.
SCEGLIERE IL FORMATO
Comprendere, esercitarsi, applicare
Sessioni guidate
Comprendere scelte e concetti usando il contesto del progetto.
Laboratori pratici
Eseguire una prova, leggere l’esito e correggere un errore.
Affiancamento
Applicare le conoscenze al lavoro con un confronto sulle decisioni.
IL PUNTO DI PARTENZA
Informazioni utili per iniziare
Ruoli dei partecipanti, competenze iniziali, obiettivi e strumenti del progetto. Concordiamo l’uso di dati e ambienti adatti alle esercitazioni.
Durata, modalità e contenuti dipendono dal gruppo e dagli obiettivi. Non sono impliciti corsi a calendario, certificazioni o qualifiche professionali.
IL PROSSIMO PASSO
Quale attività vorresti svolgere in autonomia?
Ruoli dei partecipanti, competenze iniziali, obiettivi e strumenti del progetto. Concordiamo l’uso di dati e ambienti adatti alle esercitazioni.
Parliamo del progetto